el blog del profe Manu

El grupo  "Flamenkura"  nos ha hecho viajar por los diferentes palos del flamenco. Hemos viajado desde el  tango malagueño  hasta el fandango de Huelva  pasando por las  burlerías de Jerez .  Divertido recorrido que nos ha permitido empaparnos del  arte andaluz. Os dejo algunas fotos y un video. Un saludo!

Hoy en matemáticas hemos trabajado los diagramas de barras , para ello los alumnos por grupos han tenido que encontrar un tema sobre el que investigar, hacer una encuest a y elaborar el diagrama . Los temas han sido: - PELICULA PREFERIDA  - MES DE NACIMIENTO - FRUTA PREFERIDA - DEPORTE PREFERIDO - PAISES PREFERIDOS - ASIGNATURA PREFERIDA

Aquí tenéis a las más guapas del cole vestidas de traje regional, ¡OLÉ! 💃💃💃

Estamos celebrando la semana de Andalucía y hoy hemos leído y analizado el himno en la biblioteca. También  hemos hablado sobre nuestra comunidad y sus 8 provincias y además hemos escuchado una canción de flamenco de Raimundo Amador.  Mañana es el desayuno andaluz , así que nos vamos a hinchar a untar pan en aceite de oliva!  😄😄😄 El jueves  también hay un evento en el cole, los niños van a poder disfrutar de un espectáculo llamado " Flamenkura".  ¿Qué será...??? Poco a poco nos empapamos de nuestra cultura, de nuestra gastronomía, de nuestro arte...

El aprendizaje es significativo cuando los niños asocian teoría y práctica. ¿Qué mejor manera de asociar los conceptos del gramo y del kilogramo que usando una báscula ? En la foto podeis ver a los niños pesandose y a Sama y Aurelia recopilando la información en una lista con la medida y el peso de cada a alumno  Así, al terminar el año académico nos volveremos a pesar y a medir para apreciar todo lo que hemos crecido en unos meses. Respecto al peso de los alumnos decir que TODOS y TODAS estamos en nuestro peso ideal. 😉😉😉. Feliz fin de semana!

Se acabó un día diferente. Es genial ver a los niños fuera de las  cuatro  paredes del aula. En el viaje no hemos parado de cantar, ¿Verdad? Os dejo unas fotos 💥💥💥💥💥💥 ¡El profe se ha hecho pis en el saco de dormir! ¿Quién yo? ¡Si tú! Yo no fui... ¿Entonces quién? . . .

Como ya os dije ayer, hoy tocaba taller de escritura creativa . Es realmente lindo leer las producciones de los niños cuando trabajan en estos talleres. Así, bajo el formato original de la poesía, hemos inventado unos versos. Algunos realmente bonitos como los siguientes: El país de la Magia tiene el aire amarillo, donde juegan las hadas,  donde saltan los grillos. Hay quince caracoles,  también diez conchas. El hada con su varita rosa las convirtió en mariposa. (Grupo de Claudia, Aurelia, Abel, Oscar y Jorge) El país de la Magia tiene el aire amarillo, donde flotan las mariposas,  donde crecen las amapolas. Hay mariposas de rosa, hay amapolas de morado, la reina mariposa es la más hermosa y la reina amapola es la más preciosa. (Grupo de Naira, Francisco, Adam y Sandra)

¡Qué bien lo ha hecho Elena hoy!!! Ha incluido gestos para interpretar y exponer mejor la poesía. Muy BIEN!

Hoy en lengua hemos recitado poesía , lo que nos permite trabajar la oralidad, la timidez, la voz y la memoria :) Además mañana haremos un taller de escritura en el que crearemos unos versos para completar tan linda poesía. En las fotos podéis ver algunas de las poesías decoradas con dibujos de los niños y a Oscar antes de exponer la poesía esta mañana. A descansar!!!!

Hola a todos y a todas, coincidiendo con el tema 4 "ANIMALES INCREÍBLES" de Ciencias de la Naturaleza, vamos a hacer un mural en el aula. Para ello necesitamos  ilustraciones, imágenes, fotos, recortes de revistas, de periódicos o dibujos de animales   de TODO el reino animal, para luego poder clasificarlos en el aula según sean terrestres, acuáticos, aéreos, carnívoros, omnívoros, etc. Un esfuerzo de cada uno de los niños y del profe y nos quedará un súper mural.  Gracias por vuestro granito de arena ;)  💚😃

Acuérdense de que mañana viernes 9 celebramos el carnaval!!!  Yo ya tengo mi disfraz ;) La temática es libre, cada uno puede ir como quiera. ¡Hasta mañana!

Hoy Rubén nos ha explicado cómo construir un Aerodeslizador !!! Qué chulada! Con cuatro cosillas (un globo, un CD, un tapón de botella y pegamento) hemos podido crear algo nuevo y divertido. Aqui os dejo unas fotos del momento de la presentación y el enlace de un tutorial para hacerlo en casa con la familia. https://www.youtube.com/watch?v=IaIebGz-2PM Un saludo!

Hoy en ciencias, aprovechando el tema 4 del ciclo del agua, hemos trabajado qué es eso de LLUVIA ÁCIDA ... Parece ser que el ser humano contamina la atmósfera y los mares y por lo tanto el agua que luego cae en forma de lluvia está sucia y contaminada .  Así, hemos utilizado 3 vasos, en uno había vinagre (ácido acético), en otro zumo de limón (ácido cítrico) y en el último agua. Dentro de cada uno hemos metido una tiza, las cuales están hechas de yeso. Una vez introducidas hemos apreciado como los vasos con limón y vinagre han reaccionado inmediatamente y han deshecho las tizas generando hasta espuma (como podéis ver en las fotos). Sin embargo, el vaso de agua común no ha estropeado la tiza, tan solo ha humedecido el yeso. De esta manera, hemos entendido que la lluvia ácida que cae del cielo por culpa de la contaminación puede estropear edificios, ríos y hasta cultivos. ¡Si no hubiera contaminación el agua que cae de los cielos estaría limpia y no afectaría al ser

Hola a todos y todas. Ya sabéis que en matemáticas hemos empezado a coquetear con las tablas de multiplicar. Estamos con la del 1, la del 5 y la del 10. En el enlace que os propongo vuestros hijos podrán practicar las tablas de multiplicar jugando, y así aprender divirtiéndose. A jugar! https://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de-multiplicar/

Geniales los árboles que han hecho hoy los niños y niñas de segundo. Cada uno lo ha dibujado a su manera y ahora ya conocemos todas las partes de una planta.💚💚💚