JUEVES 7 de MAYO

¡HOLA CRACKS! 💖💗 Buenos días una jornada más, ¡qué bueno hace hoy! ¿Alguien sabe decirme en los comentarios qué temperatura hace hoy?, ¿si hace calor o frío?, ¿si el cielo está despejado? 

Venga, hoy tenemos lo siguiente para trabajar:

LENGUA: Comprensión lectora de una noticia.

Primero debéis hacer la comprensión lectora en ficha de descarga: DESCARGAR

Los peques a los que les cuesta un poquito leer pueden hacerlo oral como hasta ahora 😊, pueden hacer o la ficha o el vídeo.

La noticia es un relato sobre un tema de interés o de actualidad y lo que intenta hacer es informar. Por ejemplo, si la mamá de Anaisa lee el periódico o mira las noticias de la televisión lo que pretende es informarse.

En la prensa escrita, como los periódicos, hay muchas noticias. La noticia siempre va a tener un TITULAR que es el título y destaca. Un CUERPO DE NOTICIA donde se cuenta lo que ha sucedido y una FOTO o IMAGEN. Mirad:

En una noticia siempre se cuenta QUÉ ocurre, DÓNDE sucede, CUÁNDO ha pasado, POR QUÉ, QUIÉN es el responsable, CÓMO sucedió...

El año pasado hicimos un taller  radio súper chulo, ¿recordáis? 

Ahora tenéis que ver este vídeo de un informativo  y responder ORAL a las preguntas 😉 : (No hay que copiarlas ni escribirlas, hay que responder con la boquita)

1. ¿Por qué está muriendo el Coronavirus en el Puerto de la Torre?

2. Según la universidad de Teruel, ¿quiénes son los  niños más trabajadores?

3. ¿Por qué ha sido detenido el ladrón del centro de Málaga? ¿Quién se ocupó de detenerlo? ¿Cuándo sucedió?

4. ¿Qué nos cuentan de Sohaib?

CIENCIAS NATURALES: La energía. Lectura página 82 y actividades página 83.

Os dejo unos vídeos súper chulos para completar la información: